[Елена Петри] Память, которая помогает достигать, преподавать и успевать жить. Алфавит памяти (2020)
![[Елена Петри] Память, которая помогает достигать, преподавать и успевать жить. Алфавит памяти (2020)](/styles/image/image_topic/topic_6814be5887b06.png)
Слив курса Память, которая помогает достигать, преподавать и успевать жить. Алфавит памяти [Елена Петри]
Чтобы познавать новое, быть собой, реализовывать себя как профи и как личность необходимо помнить важное.
Противоречие заключается в том, что это умение мы постигаем в большей степени интуитивно, методом проб и ошибок.
Как сделать память своим союзником, почему тренировать память самонадеянно, а собирать мнемотехники бесполезно?
На вебинарах автор поделится наработками и упражнениями, которые можно применять для себя лично, в работе и для укрепления ментального здоровья.
У аудитории будет возможность сразу пробовать, делать и осваивать.
На первом вебинаре цикла вместе с автором вы обсудите бесполезные усилия и неожиданные бонусы в контексте запоминания.
Молодость мозга, ресурсное состояние и высокая продуктивность – три пользы в одной теме.
«Вместо 1000 объяснений» – что нужно сделать, чтобы ученик запомнил?
Будет выжимка теории, развивающее упражнение и пространство для нового.
Ведущая: Петри Елена
Психолог-психотерапевт, автор проекта МеМо, групповой ведущий, инструктор и автор программ по памяти со стажем более 12 лет
15 января 2020г.
Чтобы познавать новое, быть собой, реализовывать себя как профи и как личность необходимо помнить важное.
Противоречие заключается в том, что это умение мы постигаем в большей степени интуитивно, методом проб и ошибок.
Как сделать память своим союзником, почему тренировать память самонадеянно, а собирать мнемотехники бесполезно?
На вебинарах автор поделится наработками и упражнениями, которые можно применять для себя лично, в работе и для укрепления ментального здоровья.
У аудитории будет возможность сразу пробовать, делать и осваивать.
На первом вебинаре цикла вместе с автором вы обсудите бесполезные усилия и неожиданные бонусы в контексте запоминания.
Молодость мозга, ресурсное состояние и высокая продуктивность – три пользы в одной теме.
«Вместо 1000 объяснений» – что нужно сделать, чтобы ученик запомнил?
Будет выжимка теории, развивающее упражнение и пространство для нового.
Ведущая: Петри Елена
Психолог-психотерапевт, автор проекта МеМо, групповой ведущий, инструктор и автор программ по памяти со стажем более 12 лет
15 января 2020г.
Комментарии 0